Czym są webinary?
Webinary to wyjątkowa forma szkolenia online, bo realizowana na żywo w wirtualnym pokoju przy możliwości aktywnego uczestnictwa w szkoleniu. W wirtualnej sali szkoleniowej każdy uczestnik ma widok na prowadzącego szkolenie oraz na materiały szkoleniowe lub prezentację wyświetlaną przez prowadzącego. Dodatkowo dzięki obecności czatu uczestnicy mogą zadawać pytania, komentować, prosić o uwagi i wyjaśnienia, uczestniczyć w warsztatach i ćwiczeniach grupowych. Dzięki temu webinarium nabiera żywego, interaktywnego charakteru i jest ze swej natury niepowtarzalne.
Po zakończeniu szkolenia online jakim jest webinar można pobrać cyfrowy certyfikat w pliku pdf lub poczekać na zamówiony dedykowany certyfikat wydrukowany na kredowym papierze, który jest opatrzony pieczęcią naszej placówki.
Dlaczego Akademia Online?
Od wielu lat kształcimy i szkolimy nauczycieli i organizacje na podkarpaciu. Naszą placówkę wyróżnia akredytacja Kuratorium Oświaty, przyznana norma ISO 9001:2015 oraz niezliczone pozytywne opinie naszych słuchaczy i studentów. Tworząc Akademię Onlinę chcieliśmy jeszcze bardziej ułatwić nauczycielom zdobywanie kompotencji i wiedzy, niezależnie od miejsca zamieszkania, w sposób nowoczeny i przystępny.
Zagrożenia związane ze smartfonem. Jak uchronić dzieci i młodzież przed fonoholizmem i cyberprzemocą?
Opis
Webinarium
Szkolenie dotyczy problematyki zagrożeń wynikających z rosnącej powszechności i nadmiernego korzystania przez dzieci i młodzież z urządzeń ekranowych, a przede wszystkim ze smartfonów.
Wskazane są rodzaje zagrożeń z tym związanych – niebezpieczeństwa dotyczące rozwoju fizycznego i ruchowego, emocjonalnego i społecznego, a także poznawczego. Opisywane jest zjawisko fonoholizmu i czynników sprzyjających powstaniu uzależnienia. Analizowana jest cyberprzemoc i wpływ hejtu na ofiary, ale także na sprawców i świadków. Rozważane są również możliwości prewencji i walki z cyberprzemocą.
Nie można dziś wyobrazić sobie świata bez urządzeń cyfrowych, ale nie można też pozwalać na to, aby kontakt z nimi wypełniał niemal cały wolny czas naszych pociech.
Zagrożenia związane ze smartfonem. Jak uchronić dzieci i młodzież przed fonoholizmem i cyberprzemocą?
CELE:
- Wskazanie rosnącej powszechności posługiwania się smartfonami i obniżania wieku inicjacji smartfonowej.
- Wskazanie oddziaływania nadmiernych kontaktów z urządzeniami na przebieg rozwoju dzieci i ryzyko pojawiania się zaburzeń.
- Zapoznanie z przejawami uzależnień w tym zakresie.
- Przedstawienie zagrożeń związanych z różnymi rodzajami cyberprzemocy.
- Wskazanie możliwości i praktycznych rozwiązań w zakresie profilaktyki i radzenia sobie z fonoholizmem i cyberprzemocą.
Adresaci
- Dyrektorzy
- Nauczyciele
- Osoby kierujące placówkami oświatowymi
- Rodzice
- Osoby mające do czynienia z wychowywaniem dzieci i młodzieży
- Wszyscy zainteresowani tematem
Prowadzący
dr Aleksandra Piotrowska
Jest psychologiem, pracownikiem naukowym i wykładowcą akademickim (obecnie na emeryturze), ale także konsultantem dla rodziców i nauczycieli. Bierze udział w licznych szkoleniach i konferencjach. Przez 10 lat pełniła funkcję doradcy społecznego Rzecznika Praw Dziecka, od ponad 20 lat jest współpracownikiem Komitetu Ochrony Praw Dziecka. Popularyzuje wiedzę psychologiczną, głównie dotyczącą problematyki rozwoju i wychowania, współpracując w tym zakresie z mediami (stacje radiowe, telewizyjne, gazety i czasopisma, sieć).
Opinie o produkcie (0)
Bestsellery
- Jak sobie radzić z rodzicami, którzy są bezradni, źli i zmęczeni … czyli kilka słów o komunikacji na linii nauczyciel – rodzic
- Nowoczesne metody aktywizujące w przedszkolu i szkole podstawowej
- Niepowodzenia szkolne, czyli o dysortografii, dyskalkulii, dysgrafii i dysleksji.
- Nauczyciel … Mentor, Partner, czy Towarzysz ?
- Powrót do szkoły - pomysły na zajęcia integracyjne dla dzieci i młodzieży
- Asertywny nauczyciel. Jak mówić NIE i dbać o swoje granice?
- Uwarunkowania zachowań trudnych u osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Jak mieć dłuższy lont? O złości, frustracji i stresie w pracy nauczyciela
- Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w przedszkolu / szkole – pełna dokumentacja
- UCZEŃ / PRZEDSZKOLAK Z UKRAINY. Wskazówki dla nauczycieli
- W szkole … po pandemii
- Nauczyciel prowadzący, a nauczyciel współorganizujący proces edukacji Jak podzielić obowiązki w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu?
Skontaktuj się z nami 888 299 003, 17 740 21 31