Funkcja mentora w systemie awansu zawodowego nauczycieli

Webinarium

Tematyka webinarium dotyczy roli mentora w nowym systemie awansu zawodowego nauczycieli. Podczas webinarium jego uczestnicy dowiedzą się, kto może zostać mentorem i poznają jego zadania w procesie wdrażania się nauczyciela początkującego do pracy w zawodzie. Dowiedzą się też, czy zadania mentora różnią się od zadań opiekuna stażu i na czym polega udział mentora w ocenie pracy nauczyciela odbywającego przygotowanie do zawodu.

Cele: 

1. Zapoznanie z nowymi przepisami prawa regulującymi procedurę awansu zawodowego nauczycieli.
2. Przedstawienie wymagań niezbędnych do powierzenia nauczycielowi funkcji mentora.
3. Zapoznanie z zadaniami mentora w procesie wdrażania się nauczyciela początkującego do pracy w zawodzie.
4. Poznanie roli mentora w ocenie pracy nauczyciela odbywającego przygotowanie do zawodu.

Adresaci

• Nauczyciele odbywający przygotowanie do zawodu nauczyciela,
• Nauczyciele, którym dyrektorzy powierzyli funkcję mentora,
• Inni zainteresowani nauczyciele,
• Dyrektorzy szkół.

Prowadzący

mgr Małgorzata Nowińska- Zgurska

Absolwentka Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Rzeszowie, nauczyciel dyplomowany edukacji wczesnoszkolnej i informatyki z 35-letnim stażem pracy, terapeuta pedagogiczny, były doradca metodyczny, recenzent programów edukacyjnych, założycielka Klubu Nauczycieli Nowatorów, autorka licznych innowacji pedagogicznych. Od 2005 r. pracownik nadzoru pedagogicznego, edukator kierowniczej kadry oświatowej. Współpracuje z ośrodkami doskonalenia nauczycieli oraz wyższymi uczelniami, prowadząc zajęcia na kierunkach pedagogicznych. Prowadzi szkolenia dla dyrektorów szkół, rad pedagogicznych, jednostek samorządu terytorialnego. Przewodniczy komisjom kwalifikacyjnym dla nauczycieli ubiegających się o stopień nauczyciela dyplomowanego. Uczestniczy w pracach komisji egzaminacyjnych na stopień nauczyciela mianowanego jako przedstawiciel organu sprawującego nadzór pedagogiczny. Jest konsultantem Ministra Edukacji Narodowej ds. awansu zawodowego i oceny pracy nauczycieli oraz członkiem Zespołu Pedeutologii przy Komitecie Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii Nauk.