Trudności w pisaniu? Nakierowanie na rozwiązania. Zasadność diagnozy ręki i rozpoczęcie ewentualnej terapii

Webinarium

Tematyka webinaru dotyczy identyfikacji trudności w pisaniu z jakimi zmagają się dzieci w przedszkolu i szkole oraz sposobów na ich niwelowanie Poruszone zostaną kwestie ustalenia przyczyn trudności oraz nakierowanie rodziców na ewentualną terapię i diagnozę ręki Przedstawiona zostanie właściwa obserwacja ,konieczna w wypadku odesłania dziecka do innego specjalisty. Warto zapoznać się z korzyściami  wczesnego rozpoznania problemu i podjęcia efektywnych oddziaływań terapeutycznych. Temat ten porusza ważne kwestie poprawy i korekty chwytu w celu świadczenia usług i wsparcia najwyższej jakości.

Cel

• Wstępne zapoznanie się z anatomią kończyny górnej oraz zakresem ruchomości stawów.
• Przypomnienie sobie praw rozwojowych 
• Zapoznanie się z nieprawidłowościami w postawie ciała 
• Ustalenie prawidłowej postawy w celu dokonania właściwej obserwacji 
• Dokonanie analizy chwytu mającej na celu dostosowanie właściwych ćwiczeń i strategii terapeutycznej/pomocowej
• Nabycie podstawowych informacji dotyczących diagnozy i terapii ręki.
• Nakierowanie na znalezienie możliwych rozwiązań .

Adresaci

• Nauczyciele,
• Pedagodzy,
• Terapeuci,
• Terapeuci zajęciowi ,
• Rodzice dzieci,
• Opiekunowie,
• Osoby zainteresowane tematyką.

Prowadzący

mgr Małgorzata Żuk

Terapeuta zajęciowy, opiekun rodzinny, oligofrenopedagog kwalifikowany w diagnozie,edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, terapeuta ręki, specjalista ds. turystyki zdrowotnej.