Kategorie
Czym są webinary?
Webinary to wyjątkowa forma szkolenia online, bo realizowana na żywo w wirtualnym pokoju przy możliwości aktywnego uczestnictwa w szkoleniu. W wirtualnej sali szkoleniowej każdy uczestnik ma widok na prowadzącego szkolenie oraz na materiały szkoleniowe lub prezentację wyświetlaną przez prowadzącego. Dodatkowo dzięki obecności czatu uczestnicy mogą zadawać pytania, komentować, prosić o uwagi i wyjaśnienia, uczestniczyć w warsztatach i ćwiczeniach grupowych. Dzięki temu webinarium nabiera żywego, interaktywnego charakteru i jest ze swej natury niepowtarzalne.
Po zakończeniu szkolenia online jakim jest webinar można pobrać cyfrowy certyfikat w pliku pdf lub poczekać na zamówiony dedykowany certyfikat wydrukowany na kredowym papierze, który jest opatrzony pieczęcią naszej placówki.
Dlaczego Akademia Online?
Od wielu lat kształcimy i szkolimy nauczycieli i organizacje na podkarpaciu. Naszą placówkę wyróżnia akredytacja Kuratorium Oświaty, przyznana norma ISO 9001:2015 oraz niezliczone pozytywne opinie naszych słuchaczy i studentów. Tworząc Akademię Onlinę chcieliśmy jeszcze bardziej ułatwić nauczycielom zdobywanie kompotencji i wiedzy, niezależnie od miejsca zamieszkania, w sposób nowoczeny i przystępny.
Techniki dyscyplinowania dzieci z ASD (i nie tylko) w domu - Część III
Opis
Webinarium
Celem 3 części Webinarium jest szczegółowe przedstawienie wybranych technik dyscyplinujących dzieci z ASD. W pierwszej części zostały przedstawione ogólne założenia teoretyczne i praktyczne dotyczące dyscyplinowania dzieci. W drugiej przedstawiono gospodarkę żetonową, którą można zastosować w praktyce.
W ostatniej części Webinarium przedstawione zostaną zagadnienia związane z kontraktem w warunkach domowych i szkolnych:
Wskazać należy, że zakres tematyczny dotyczący technik wymaga rozszerzenia. Dlatego też kontynuujemy tematykę, w której to zostaną przedstawione:
- krótkie przypomnienie ogólnych założeń dyscyplinowania dzieci z ASD
- odpowiedzi na pytania zadane przez uczestników w części 2
- kontrakt w praktyce domowej
- kontrakt w praktyce szkolnej
Kontrakt w warunkach domowych i szkolnych
Analiza poszczególnych zachowań dzieci z ASD wymaga stosowania wielu różnych metod. We wcześniejszym webinarium przedstawiona została dokładnie gospodarkę żetonową. Warto podkreślić, że również ważnym aspektem pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu jest budowanie kontaktu w warunkach domowych i szkolnych. Założenia kontraktu powinny być konsekwentnie realizowane przez dziecko, rodziców oraz terapeutę.
Adresaci
- logopedzi
- neurologopedzi
- studenci/słuchacze studiów logopedycznych, neurologopedycznych
- terapeuci
- osoby zainteresowane
Prowadzący
mgr Katarzyna Tokarz
Neurologopeda, pedagog. Pracuje w Poradni Autyzmu Dzieci w Rzeszowie. Diagnosta i terapeuta, od ponad 13 lat prowadząca terapię i diagnozy osób z całościowymi zaburzeniami rozwojowymi. Wykładowca w Podkarpackim Centrum Usług Dydaktycznych. Systematycznie podnosi swoje kwalifikacje, uczestnicząc w szkoleniach i konferencjach dotyczących problematyki ASD.
Opinie o produkcie (0)
Bestsellery
- Jak sobie radzić z rodzicami, którzy są bezradni, źli i zmęczeni … czyli kilka słów o komunikacji na linii nauczyciel – rodzic
- Nowoczesne metody aktywizujące w przedszkolu i szkole podstawowej
- Niepowodzenia szkolne, czyli o dysortografii, dyskalkulii, dysgrafii i dysleksji.
- Nauczyciel … Mentor, Partner, czy Towarzysz ?
- Powrót do szkoły - pomysły na zajęcia integracyjne dla dzieci i młodzieży
- Asertywny nauczyciel. Jak mówić NIE i dbać o swoje granice?
- Uwarunkowania zachowań trudnych u osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Jak mieć dłuższy lont? O złości, frustracji i stresie w pracy nauczyciela
- Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w przedszkolu / szkole – pełna dokumentacja
- UCZEŃ / PRZEDSZKOLAK Z UKRAINY. Wskazówki dla nauczycieli
- W szkole … po pandemii
- Nauczyciel prowadzący, a nauczyciel współorganizujący proces edukacji Jak podzielić obowiązki w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu?
Skontaktuj się z nami 888 299 003, 17 740 21 31 