Czym są webinary?
Webinary to wyjątkowa forma szkolenia online, bo realizowana na żywo w wirtualnym pokoju przy możliwości aktywnego uczestnictwa w szkoleniu. W wirtualnej sali szkoleniowej każdy uczestnik ma widok na prowadzącego szkolenie oraz na materiały szkoleniowe lub prezentację wyświetlaną przez prowadzącego. Dodatkowo dzięki obecności czatu uczestnicy mogą zadawać pytania, komentować, prosić o uwagi i wyjaśnienia, uczestniczyć w warsztatach i ćwiczeniach grupowych. Dzięki temu webinarium nabiera żywego, interaktywnego charakteru i jest ze swej natury niepowtarzalne.
Po zakończeniu szkolenia online jakim jest webinar można pobrać cyfrowy certyfikat w pliku pdf lub poczekać na zamówiony dedykowany certyfikat wydrukowany na kredowym papierze, który jest opatrzony pieczęcią naszej placówki.
Dlaczego Akademia Online?
Od wielu lat kształcimy i szkolimy nauczycieli i organizacje na podkarpaciu. Naszą placówkę wyróżnia akredytacja Kuratorium Oświaty, przyznana norma ISO 9001:2015 oraz niezliczone pozytywne opinie naszych słuchaczy i studentów. Tworząc Akademię Onlinę chcieliśmy jeszcze bardziej ułatwić nauczycielom zdobywanie kompotencji i wiedzy, niezależnie od miejsca zamieszkania, w sposób nowoczeny i przystępny.
Rozpoznawanie ryzyka dysleksji - skala SRD
Opis
Webinarium
Wczesne rozpoznawanie u dzieci ryzyka specyficznych trudności w nauce czytania
i pisania jest podstawą do zaplanowania i zrealizowania efektywnej pomocy. Diagnoza nauczycielska, a więc obserwacja, poznawanie podopiecznych w przedszkolu
i w szkole, ich możliwości i trudności, jest konieczna, aby stworzyć im odpowiednie warunki do uczenia się, określić próg wymagań, stworzyć okazje do rozwoju.
W webinarze zostaną przedstawione symptomy ryzyka dysleksji na poszczególnych etapach rozwoju dziecka. Uczestnicy dowiedzą się jak rozpoznać przedszkolaka z grupy ryzyka dysleksji, jakie są objawy zaburzeń dyslektycznych występujące u dzieci
w okresie wczesnoszkolnym oraz jak odróżnić ryzyko dysleksji od innych zaburzeń. Zostaną poruszone zagadnienia ryzyka dysleksji w kontekście gotowości szkolnej dziecka.
Rozpoznawanie ryzyka dysleksji
- Przedstawienie objawów ryzyka dysleksji na poszczególnych etapach rozwoju.
- Wyszczególnienie podstawowych funkcji percepcyjno-motorycznych stanowiących podłoże do nabywania umiejętności czytania i pisania.
- Zaprezentowanie modelu diagnozy specyficznych trudności w nauce.
- Zapoznanie z aktami prawnymi regulującymi wydawanie opinii o specyficznych trudnościach w nauce.
- Wdrożenie w posługiwanie się narzędziami diagnostycznymi dla rodziców i nauczycieli, służącymi do rozpoznawania ryzyka dysleksji.
Adresaci
- dyrektorzy szkół
- nauczyciele wspomagający
- nauczyciele wychowawcy
- nauczyciele przedmiotowi
- pedagodzy szkolni
- psychologowie szkolni
- terapeuci
- rodzice
- osoby zainteresowane tematem
Prowadzący
mgr Dorota Rokita
Pedagog, logopeda, terapeuta pedagogiczny. Posiada wieloletnie doświadczenie w diagnozowaniu specyficznych trudności w nauce, w tym
w rozpoznawaniu ryzyka dysleksji.
Opinie o produkcie (0)
Bestsellery
- Jak sobie radzić z rodzicami, którzy są bezradni, źli i zmęczeni … czyli kilka słów o komunikacji na linii nauczyciel – rodzic
- Nowoczesne metody aktywizujące w przedszkolu i szkole podstawowej
- Niepowodzenia szkolne, czyli o dysortografii, dyskalkulii, dysgrafii i dysleksji.
- Nauczyciel … Mentor, Partner, czy Towarzysz ?
- Powrót do szkoły - pomysły na zajęcia integracyjne dla dzieci i młodzieży
- Asertywny nauczyciel. Jak mówić NIE i dbać o swoje granice?
- Uwarunkowania zachowań trudnych u osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Jak mieć dłuższy lont? O złości, frustracji i stresie w pracy nauczyciela
- Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w przedszkolu / szkole – pełna dokumentacja
- UCZEŃ / PRZEDSZKOLAK Z UKRAINY. Wskazówki dla nauczycieli
- W szkole … po pandemii
- Nauczyciel prowadzący, a nauczyciel współorganizujący proces edukacji Jak podzielić obowiązki w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu?
Skontaktuj się z nami 888 299 003, 17 740 21 31