Kategorie
Czym są webinary?
Webinary to wyjątkowa forma szkolenia online, bo realizowana na żywo w wirtualnym pokoju przy możliwości aktywnego uczestnictwa w szkoleniu. W wirtualnej sali szkoleniowej każdy uczestnik ma widok na prowadzącego szkolenie oraz na materiały szkoleniowe lub prezentację wyświetlaną przez prowadzącego. Dodatkowo dzięki obecności czatu uczestnicy mogą zadawać pytania, komentować, prosić o uwagi i wyjaśnienia, uczestniczyć w warsztatach i ćwiczeniach grupowych. Dzięki temu webinarium nabiera żywego, interaktywnego charakteru i jest ze swej natury niepowtarzalne.
Po zakończeniu szkolenia online jakim jest webinar można pobrać cyfrowy certyfikat w pliku pdf lub poczekać na zamówiony dedykowany certyfikat wydrukowany na kredowym papierze, który jest opatrzony pieczęcią naszej placówki.
Dlaczego Akademia Online?
Od wielu lat kształcimy i szkolimy nauczycieli i organizacje na podkarpaciu. Naszą placówkę wyróżnia akredytacja Kuratorium Oświaty, przyznana norma ISO 9001:2015 oraz niezliczone pozytywne opinie naszych słuchaczy i studentów. Tworząc Akademię Onlinę chcieliśmy jeszcze bardziej ułatwić nauczycielom zdobywanie kompotencji i wiedzy, niezależnie od miejsca zamieszkania, w sposób nowoczeny i przystępny.
Opóźniony rozwój mowy – diagnoza i terapia. Praktyczne wskazówki
Opis
Webinarium
Obecnie w praktyce logopedycznej obserwuje się coraz powszechniejsze występowanie zjawiska opóźnionego rozwoju mowy u małych dzieci. Jeszcze w latach 90-tych XX wieku temat ten dotyczył zaledwie kilku procent dzieci w wieku przedszkolnym, w chwili obecnej liczby te drastycznie wzrastają. Prawidłowy rozwój mowy warunkuje skuteczne funkcjonowanie w społeczeństwie, jest też czynnikiem determinującym sukcesy edukacyjne dziecka. Opóźnienie w rozwoju mowy jest ponadto trudnością, która jako pierwsza niepokoi rodziców, często jest też początkiem poszerzonej diagnozy zaburzeń rozwojowych. Celem webinarium jest wskazanie przyczyn występowania tych trudności oraz sposobów na uruchomienie mowy i komunikacji u małych dzieci.
Opóźniony rozwój mowy – diagnoza i terapia. Praktyczne wskazówki
Uczestnik szkolenia:
- zapoznanie z podstawową terminologią i podziałem ORM
- rozróżnienie normy i patologii mowy
- wskazanie determinantów diagnozy ORM
- podanie praktycznych sposobów na uruchomienie komunikacji i mowy u dziecka
- zwrócenie uwagi na występowanie specyficznych trudności rozwoju językowego
Adresaci
- nauczyciele
- pedagodzy
- logopedzi
- rodzice dzieci
- opiekunowie itp.
Prowadzący
mgr Monika Wójcik - Neurologopeda, oligofrenopedagog, terapeuta autyzmu, dyrektor ds. nauczania specjalnego w Niepublicznym Przedszkolu Kraina Uśmiechu w Rzeszowie, 9-letnie doświadczenie w pracy w placówkach oświatowych i terapeutycznych. Ciągle podnosi swoje kwalifikacje na szkoleniach i konferencjach oraz prowadzi badania dotyczące opóźnionego rozwoju mowy.
Opinie o produkcie (0)
Bestsellery
- Jak sobie radzić z rodzicami, którzy są bezradni, źli i zmęczeni … czyli kilka słów o komunikacji na linii nauczyciel – rodzic
- Nowoczesne metody aktywizujące w przedszkolu i szkole podstawowej
- Niepowodzenia szkolne, czyli o dysortografii, dyskalkulii, dysgrafii i dysleksji.
- Nauczyciel … Mentor, Partner, czy Towarzysz ?
- Powrót do szkoły - pomysły na zajęcia integracyjne dla dzieci i młodzieży
- Asertywny nauczyciel. Jak mówić NIE i dbać o swoje granice?
- Uwarunkowania zachowań trudnych u osób z niepełnosprawnością intelektualną
- Jak mieć dłuższy lont? O złości, frustracji i stresie w pracy nauczyciela
- Pomoc psychologiczno – pedagogiczna w przedszkolu / szkole – pełna dokumentacja
- UCZEŃ / PRZEDSZKOLAK Z UKRAINY. Wskazówki dla nauczycieli
- W szkole … po pandemii
- Nauczyciel prowadzący, a nauczyciel współorganizujący proces edukacji Jak podzielić obowiązki w pracy z dzieckiem ze spektrum autyzmu?
Skontaktuj się z nami 888 299 003, 17 740 21 31 