Czy to czary? - proste eksperymenty przyrodnicze w edukacji wczesnoszkolnej

Webinarium

Webinarium zawiera pokaz prostych doświadczeń i eksperymentów przeznaczonych dla dzieci młodszych, wraz z komentarzem słownym, wyjaśniającym procesy fizyczno-chemiczne, zaistniałe w doświadczeniach. Przekazywane  treści są odpowiedzią na wymagania zawarte w podstawie programowej z 14 lutego 2017 roku. Zgodnie z podstawą programową dla klas 1-3, dotyczącą treści nauczania z edukacji przyrodniczej, w zakresie osiągnięć rozumienia środowiska przyrodniczego, pkt 6 mówi, że uczeń „planuje, wykonuje proste obserwacje, doświadczenia i eksperymenty dotyczące obiektów i zjawisk przyrodniczych, tworzy notatki z obserwacji, wyjaśnia istotę obserwowanych zjawisk według procesu przyczynowo – skutkowego i czasowego”. 

Webinarium ma więc pomóc nauczycielom w prawidłowej realizacji podstawy programowej. Istotą szkolenia jest także zachęcenie nauczycieli do wykonywania podczas zajęć przedszkolnych i szkolnych, doświadczeń i eksperymentów przyrodniczych, aby nie opierać się jedynie na teoretycznym przedstawianiu wiadomości, ale na przekazie angażującym wiele zmysłów. Szkolenie ma przekonać, że w pracy z dziećmi, warto koncentrować się na podsycaniu, naturalnego w ich rozwoju, zainteresowania otaczającym światem i zjawiskami w nim zachodzącymi.

Cel

Celem szkolenia jest zapoznanie nauczycieli, opiekunów oraz rodziców z łatwymi do wykonania, niedrogimi i bezpiecznymi doświadczeniami, które można wykonać na zajęciach wspólnie z dziećmi lub w domu. Zakładane efekty kształcenia po szkoleniu w zakresie:
wiedzy:

• Uczestnik zna sposoby przygotowania oraz przeprowadzenia omawianych doświadczeń i eksperymentów
• Ma wiedzę o wymaganiach podstawy programowej dla klas 1-3 w zakresie stosowania na lekcjach prostych obserwacji, doświadczeń i eksperymentów, dotyczących obiektów i zjawisk przyrodniczych

umiejętności:

• Potrafi wykonać szereg prostych doświadczeń przyrodniczych, wyjaśniających dzieciom różne zjawiska fizyczno – chemiczne, rozbudzając tym samym ich naturalną ciekawość w poznawaniu otaczającego świata
• Potrafi wytłumaczyć dzieciom zachodzące w doświadczeniach zjawiska i zależności
• Potrafi zaproponować uczniom ciekawe formy zajęć, tworząc przy tym przyjazny klimat uczenia się
• Potrafi stosować nowatorskie metody pracy, rozwija kreatywność
  i pomysłowość wychowanków
• Potrafi przekazywać wiedzę przyrodniczą w sposób praktyczny i wielozmysłowy

Adresaci

• nauczyciele przedszkoli,
• nauczyciele klas 1-3,
• rodzice dzieci,
• osoby zainteresowane.

Prowadzący

mgr Agnieszka Lewieniec 

Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przyrody z 24–letnim doświadczeniem. Systematycznie podnosi swoje umiejętności, kwalifikacje i zainteresowania zawodowe  na  różnych szkoleniach, konferencjach i warsztatach. Efektywnie poszukuje nowatorskich form i metod pracy. Aktywnie uczestniczy w różnych projektach edukacyjnych, szczególnie z dziedziny przyrody i ekologii.